SUBDIRECCIÓN TÉCNICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL
“PUNTUALIZACIONES Y ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DEL EXAMEN FINAL DE 3º A 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”
El presente documento tiene la intención de ofrecer a los docentes, directores, apoyos técnicos y supervisores escolares una serie de puntualizaciones, orientaciones y recomendaciones para la elaboración y aplicación del examen final.
Elaborado por: Asesores Técnicos Pedagógicos de la Oficina de Proyectos Estratégicos de la Subdirección Técnica de la DGEPE: Mónica de Jesús Zavala Gutiérrez e Irene Abigail Camarillo Bautista.
“ORIENTACIONES PARA EL REGISTRO DE LAS DIFERENTES SECCIONES: OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL REPORTE DE EVALUACIÓN”
Este documento tiene la finalidad de proporcionar a los docentes, directivos, apoyos técnicos y supervisores escolares, una serie de puntualizaciones para el registro de las Recomendaciones y observaciones de los diferentes aspectos del proceso formativo en el Reporte de Evaluación. En ese sentido, también se presentan algunos ejemplos que pueden servir para orientar al maestro en la redacción de las mismas.
Elaborado por: Asesores Técnicos Pedagógicos de la Oficina de Proyectos Estratégicos de la Subdirección Técnica de la Dirección General de Educación Primaria Estatal: Mónica de Jesús Zavala Gutiérrez e Irene Abigail Camarillo Bautista.
PROPUESTA PARA LA RENOVACIÓN DE LA SECCIÓN “COMPETENCIA LECTORA EN EL REPORTE DE EVALUACIÓN”
(Presentación electrónica en PDF)
La finalidad es dar a conocer los aspectos más importantes del nuevo enfoque para evaluar la Competencia Lectora en el ciclo escolar 2013-2014, desarrollado por la DGMIE y la DGDC; el cual centra su atención en el proceso de comprensión lectora, dejando de lado la velocidad y la fluidez. Esta propuesta de trabajo presenta instrumentos diferenciados para cada dos grados en la primaria y para el nivel de secundaria, a fin de que los docentes puedan identificar especificidades para favorecer y evaluar el desarrollo de este proceso.
Elaborado por: Lic. Mónica de Jesús Zavala Gutiérrez, Jefa de la Oficina de Proyectos Estratégicos de la Subdirección Técnica de la DGEPE.
ORGANIZACIÓN CURRICULAR MULTIGRADO
(Versión Final)
Este documento presenta la relación que existe entre Aprendizajes Esperados y contenidos a lo largo de los seis grados de la educación primaria de cada una de las asignaturas y en cada uno de los bloques de los programas de estudio 2011. Esta herramienta facilita el diseño de la planificación didáctica y la selección de estrategias de aprendizaje y evaluación congruentes con los aprendizajes esperados. Este material puede ser consultado para identificar la gradualidad de los aprendizajes esperados durante el segundo y tercer periodo de la educación básica.
Elaborado por: Yarick Ruiz Betancourt y Rafael Montes de Oca García; Asesores Técnicos Pedagógicos de la Dirección General de Educación Primaria Estatal (DGEPE)