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AUTONOMÍA CURRICULAR

 

La Autonomía curricular es un componente innovador y flexible que se incorpora por primera vez al currículo de la educación básica en México. Por una parte, otorga a los estudiantes la oportunidad de aprender temas de su interés, desarrollar nuevas habilidades, superar dificultades, fortalecer sus conocimientos, su identidad y su sentido de pertenencia; para ello se conformarán grupos con niños y jóvenes de diferentes edades, lo que propiciará otro tipo de convivencia, necesaria en la escuela, ya que contribuye a la buena integración de la comunidad escolar. Por otra parte, ofrece a los profesores espacios para experimentar con nuevas metodologías que les permitan renovar su práctica docente. Asimismo, concede a la escuela, por medio de su CTE, de los estudiantes y las familias, la facultad para elegir e implementar propuestas de contenido que se deriven de temas definidos en las líneas de aprendizaje propias de cada ámbito de este componente curricular.

 

 

 

Clubes

 En el marco de la implementación del Componente Autonomía Curricular, tanto la Dirección General de Desarrollo Curricular de la SEP, como la Secretaría de Educación de Veracruz, comparten para su conocimiento y difusión, los portales de propuestas de clubes de Autonomía Curricular validadas en las siguientes direcciones electrónicas:

Catálogo_SEV.jpg

ARCHIVO EJECUTABLE PARA OBTENER EL NIVEL DE MADUREZ ORGANIZACIONAL QUE SUGIERE LOS ÁMBITOS DEL COMPONENTE DE AUTONOMÍA CURRICULAR QUE CADA CENTRO ESCOLAR DEBERÁ TRABAJAR A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE CLUBES 

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO Y
EL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA CURRICULAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

Lineamientos AC
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